英语绘本精读和泛读哪个好?上过课的人来说说

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如果我们在家教育孩子,许多父母会有这样的问题,比如如何选择适合精读和泛读的图画书。图画书的精读和泛读应该分别掌握到什么程度?今天,边肖将和你谈论这个话题。

英语教育专家哈罗德·帕尔默曾经指出,精读和泛读是两种不同的阅读方法,在学习语言中起着非常重要的作用。“精读”和“泛读”实际上是学习的互补。

泛读的必要性

在孩子刚接触一门外语的阶段,父母需要掌握一定程度的“精确性”,不是说每个单词都必须学会,每个句子都必须理解,而是要做大量的工作:例如,解释翻译,帮助孩子理解,随时观察孩子的反应,调整阅读材料的难度,互动,尽可能以有趣的形式重复内容,总结孩子喜欢什么和不喜欢什么,以及达到什么程度。

接触英语一段时间后,当孩子的听力词汇、句型和理解能力提高时,他们必须广泛阅读。只有通过广泛的阅读,他们才能接触到尽可能多的语言现象,并获得更高的理解和使用英语的能力。

什么是泛读

儿童最喜欢和最难的阅读材料可以用于广泛阅读。经典图画书或启蒙阵营使用的全套图画书中的其他故事就可以了。小怪物、饼干狗、大红狗、斑点、鸽子等。有了熟悉的数字,孩子们会更容易理解。

你也可以在泛读中加入一套分级阅读材料。一些家长可能会认为,如果泛读是对评分的浪费,那么一个人必须能够大声朗读或跟着朗读,并且必须掌握所有的单词。事实上,这是没有必要的。分级阅读材料也可以集中广泛阅读。

如何阅读泛读

泛读需要真正的“泛读”,只要孩子能理解整体,就可以通过。反复阅读,看看孩子是否有这个要求。当然,你喜欢的图画书可以被反复回忆,或者你可以拿出一些你喜欢的图画书或者孩子们喜欢的图画书,但是你不需要每本都读三遍。

总之,泛读需要降低掌握多少的要求,提高阅读量,保证阅读兴趣,而不需要有机地重复。

如果父母累得不能阅读,他们也可以听音频。他们最好一起听,边听边读,就像一起欣赏好作品一样。

家长们也可以试着简要总结这个故事。孩子们可以,或者可以,让孩子们总结。如果孩子养成了听书的习惯,他们可以“放松”一点,让他们自己听。然而,他们仍然需要随时跟踪他们孩子的进步。如果他们听到了一定的程度,他们可以联系外国老师,让外国人用纯正的英语口音给他们的孩子输入。这种方法非常直接有效。顺便说一下,他们可以分享许多人想要的免费外教课程的链接:。

玩精读图画书

对父母来说,带孩子去精读更具挑战性。一个简单的方法是每本书读三遍,每次都有不同的解释。

例如,你可以第一次添加一定数量的中文解释,同时描述更多的图片。第二,减少汉语的使用量,与孩子互动,问适当的问题。第三次,完全使用英语,并引导孩子大声朗读。当然,最好不要在同一天读这三遍,而是有机地重复它们,比如每天读两本旧的图画书和一本新的图画书。

总的来说,精读和泛读英语图画书对儿童英语启蒙都是必不可少的,所以我们不应该太纠结于精读和泛读哪个是好问题,总之,它是让儿童学习英语知识的好方法。

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