幼儿英语课堂游戏?网上评论都说好是真的吗

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很多老师都希望能有更精彩好玩的课堂游戏。今天小编给大家推荐几个Cambridge Assessment介绍的课堂游戏。虽然是面向幼儿英语课堂的游戏,其实同样适用于成人英语的初级阶段。

1、Making Pairs

这个游戏类似于电脑游戏“对对碰”,但这个改进版可以记录帮助学生记录每个单词。

1、分组:学生可以独立成组、两人一组或者全班一起进行;

2、准备:将单词及图片剪成卡片,准备纸笔;

3、任务:尽可能多地配对单词与图片;

4、规则:将卡片像洗扑克牌那样洗开后翻面放置,学生每次翻开两张,并将卡片内容大声读出来。如翻开图文配对成功则继续翻牌,如不配对则将卡片翻回并换另一组进行游戏。为了锻炼孩子们的书写能力,同时让游戏进展得更快,可以每组自己安排一名“小秘书”负责写下图文位置。记得每次换一名小秘书,让每人都有写的机会哦~

2、Bingo

各年龄段的孩子都非常喜欢这个游戏,孩子们也可以从中可以学到很多单词。

1、分组:最好是每名学生多带带进行,也可两人或多人一组进行;

2、准备:将单词剪成卡片由教师保管,给每名学生准备一张网格表,上有表示单词的图片或单词本身。当然教师也可以给学生一张空的网格表让他们自己填写单词;

3、任务:划掉所有单词后喊“Bingo”

4、规则:事先将单词并写到黒板上。洗完卡片后翻面叠放。老师每次随机翻一张卡片并读出来,让孩子们听到后将单词用笔划掉。划掉所有单词后并第一个喊Bingo的学生即可获得胜利。

3、What are they doing?

这个游戏非常寓教于乐,而且能够在早期让学生了解现在进行时。

1、分组:可以两人或者多人一组进行;

2、准备:一套写着动作的卡片;

3、任务:模仿动作并练习现在进行时;

4、规则:将学生分组(3组尤佳),让他们从打乱的卡片中选择一张,并模仿卡片中的动作,同伴必须用现在进行时来描述,答对则换人。

4、Stepping stones

步步为营的成就感,能够让孩子们会全身心投入哦。

1、分组:

两人或多人一组进行,也可将全班分为两组;

2、准备:

尺寸较大的单词及图案的卡片;

3、任务:

通过给地板上的图片正确配对来前进,先抵达终点者胜;

4、规则:将所有图案卡片模拟铺成道路,并将单词卡片放在旁边。记得设置几条殊途同归的岔路口,卡片和岔路越多,学生可选择的图片就越多,游戏能进行地更容易哦。决定出场顺序后,每组选一名代表。每走一步,同伴们就要找到相应文字卡片,如果选错则要退一步。先到达终点的队伍获胜。你可以设置时间限制,或者比如让他们用单词造句。也可以将道路卡片设置成句子,让孩子们选择正确的单词填空。

5、Guess my word

无论年龄大小,孩子们都非常喜欢玩猜测的游戏。

1、分组:两人或多人一组进行;

2、准备:给每组准备一套图案卡片;

3、任务:猜测其他组的卡片内容并获得相应分数

4、规则:每组抽一张卡片,让别人猜对应的单词,猜对的组可以获得这张卡片。如果只提供1个字母就猜到,则获3分,2个字母2分,3个字母1分,最后看哪组得分最高。人数较多的班里可以来一场比赛哦。

6、Crazy statements

这个游戏不只是造句练习,更重要的是可以锻炼孩子们的联想思维能力。

1、分组:两人或多人分组进行;

2、准备:准备几个不同话题,每个话题准备一些单词卡片;

3、任务:根据所抽单词造句;

4、规则:将不同的话题分开整理为若干叠,由学生抽两张或者由教师抽两张来逐个考验学生,两张单词卡片要隶属于不同的话题。孩子们要根据所抽到的两个单词来完成造句。由于思维跨度较大,所以往往会有意想不到的课堂“笑”果。

英语学习是需要长期的坚持和努力才会有所效果的,家长们这个时候的作用就是监督孩子,鼓励孩子学习英语,等到一定的积累以后就会发现有所收获了。

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