幼儿英语教育是否可行?(亲身经历)分享给大家

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幼儿英语教育是否可行,从我给孩子报英语班之后的感觉来看还是很有必要的,我家小孩六岁了,去年的时候我有带他去看一下线下的机构,气氛倒是蛮活跃的,但结束后,我问孩子是一问三不知,完全靠老师动作示范引导,然后我就歇了给孩子找这种线下的机构,后来我朋友给我介绍了一家做线上的机构,到现在孩子在这家机构学了也有大半年的时间了,给你们说说我的感受。

幼儿英语教育启蒙的关键不在于学习了多少单词跟句子。而在于听力辩音能力的培养。从出生开始,越早输入英语语音信号,孩子的听力辩音能力、听觉记忆能力就越强。有专家说过如果孩子在九个月以内能够接触到两种以上的语言信号,那么这些语言信号会让他形成记忆,这对于以后学外语会有所帮助。孩子学第二语言,大脑会有分区的去存储这些语言信号,但是随着年龄的增长这种能力也会退化。一般认为十二岁时个界限。年龄越大语言的学习对于母语的依赖越强,最后只能按照外语的方式来学习。

有的孩子到了英语环境之后能很快的开始说,有的就要晚些甚至复述出来的还有错误?就算同样是给孩子上英语班、找外教,有的孩子很快能和外教交流,可是有的孩子花了几倍的时间还是达不到这个程度。

最主要的问题还是听的能力,听力辩音的能力强的孩子,能很快把别人的话进行拆分,这时候他们听到的不是一个个抽象的单词,而是一个个有意义的片段,然后对应上具体的情境,就可以明白什么意思,并且马上可以输出,这就是有一个好外教老师的必要性了。

从目前国内孩子的情况看,孩子对英语语音接触的越晚,接受度越低。比如同样的英文动画片,如果孩子比较早的接触过英语的语音,那么对于英文原版内容孩子可以看的津津有味,对于原版英文读物中的英文音频也能接受。但是,没有接触过英语语音的孩子,往往会要求看中文的。甚至对于妈妈用英文读英文原版书,这些孩子开始也都拒绝。年龄越大、中文能力越强的孩子,这个现象越明显。所以目前有些中文水平高、很少听英语的孩子,英语启蒙初期的排斥就比较厉害。所以说幼儿英语启蒙是越早越好的。

说白了还是要给孩子一个纯英文的学习环境,我们现在不能送孩子去国外学习,只有找个外教老师的英语机构是最靠谱的,我家孩子学习的这家机构外教老师都是欧美的,发音都是标准的不用担心,关键是收费还实惠,我是给孩子报了一年的课程,平均每节课算下来的话是90多元,真的推荐你们去这家阿卡索机构试试的,用使用的教材也都很符合中国孩子学习,有兴趣的可以找个免费试听课体验一下。

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