小孩子不能学英语?多大的孩子适合效果好不好四岁合适么…

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为什么孩子们不能学英语?作为父母,许多人期望他们的孩子能学得更好,但是让他们感到害怕的是一些学生不能学英语。在这种情况下能做什么?为什么孩子们不能学英语?让我们一起来看看。

情感因素:小学英语越多,焦虑越少

儿童学习外语,尤其是英语口语,好或不好,这在很大程度上受到情感因素的阻碍。在不乐观和焦虑的心态下,很难取得重大进展。

孩子越小,这种情感因素对他的阻碍就越小。

因为幼儿的自尊还没有形成,几乎没有孩子因为害怕在学习唱歌(母语)时说错话而不敢说话。第二语言也非常,早期学习英语,孩子不退缩,不害羞,不担心,就像初生牛犊不怕虎。

在一个看似良好的环境中更容易取得快速进步。

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生理原因:小学英语离母语越近

不同的语言有不同的发音方法。例如,有些俄语发音在汉语中不存在。西班牙语没有声音,英语也没有。有一些次要的语言创造了独特和特殊的声音类型。

孩子出生后,他的发声器官,如肠、舌、腭、声带、鼻腔、口腔等。,尚未发展,并在早期接触外语,有充分的机会使用语言。他的发声器官将精细地控制语言发声系统的表现,并发出语言所必需的各种声音。

可以说年龄越小,这个器官的形状调整就越灵活。如果你在青春期后第一次接触一门外语,到那时发音器官已经基本固定,用你的母语发声的方法将深深扎根于基础英语。在这个时候,训练一些不同于母语的发音是非常困难的。或者经常可以借用对孩子学习英语有好处的母语发音方法,这样他们就有了明确的口音。

幼儿英语学习有其独特的优势,也是儿童学习英语的最佳阶段。然而,父母不应该操之过急。只有通过循序渐进的步骤和指导,学生才能在学习上取得巨大进步,包括他们的转变。

语言储存的秘密:布罗卡区

儿童大脑中负责语言功能的区域称为布洛卡区。早期阶段的语言输入被指出为母语并存储在该区域。

布罗卡氏区在2到4岁之间发展迅速。但是在12岁之后,布罗卡区对大多数人来说都是关闭的。在此期间学习的语言不再存储在布罗卡的区域,而是存储在记忆区域。因此,当使用一种语言时,一个擅长学习英语的孩子如果不得不四处去学它,他会感到不舒服。

对于大多数只在成长过程中接触英语的孩子来说,他们更容易感到厌恶和抗拒。

孩子们最能使用他们自己的语言。然而,为了考试而学习英语只需要花费很大的努力就可以把它从大脑中转移出来。深圳少儿英语培训学校缺乏趣味性,自然不会太热情。

如果孩子们不能学英语,他们应该怎么办?作为学生,我们只能找到相关的理由来更好地理解为什么孩子不能学习英语,并找到方法让他们的孩子热爱学习英语。回到搜狐看更多

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