南宁哪里有入门少儿英语培训中心?报过班的家长来…

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国际基础英语是一个专业的儿童英语培训机构。这是唯一针对外籍教师的沉浸式教学培训和儿童英语培训,而基础英语是首选。为什么这么多家长选择国际初级英语培训课程?让我们了解一下国际基础英语初级英语培训课程的特点。

3-5岁儿童的学前英语(3-5岁儿童的思维规则)

学前课程

适用于3-5岁的学龄前儿童。它得到了高科技多媒体基础英语教学系统的支持。它以与中国儿童同步的探索和创造性游戏为教学内容。它充分利用儿童的多元智能,使儿童获得与其语言潜能相匹配的英语语言意识、思维能力和创造力,从而使他们与“美国小学”学习阶段无缝衔接。

语言发展——二语习得的关键期

3-5岁是儿童语言发展的关键时期。在这一阶段,儿童的语言进化会表现出很大的差异。在这一时期,儿童首先主动地、有意识地面对发音,他们的词汇量可能会超过跨越式增长。国内外的研究没有表明3-5岁是学习第二语言的开始阶段。

[我们为儿童做什么]

语言发展的关键时期——自然拼写使学生能够在预k阶段阅读单词:使学生能够在有趣的活动中习得语言,并利用独特的情境和游戏来增强儿童的语言觉醒。

阶段K:孩子们通过阅读自然拼音和高频单词将单词规则内化为一种习惯,这样当他们看到单词时就可以阅读。摆脱记忆单词的痛苦,享受学习的乐趣,让学生有意识地学习,获得成就感。

知觉记忆——培养规则意识的关键期

孩子们通常不能有意识地记住一些东西,但在感兴趣的活动中会无意识地记住。3-6岁儿童的自我控制意识开始在儿童英语的中心萌芽,并在7岁前基本完成,因此在这一关键时期激发学生的规则意识尤为重要。

儿童的这些特点决定了这一阶段的学习主要以游戏的形式进行,而中心儿童英语应该在他们的学习和生活中渗透规则意识,使学生形成良好的习惯。

[我们为儿童做什么]

规则培养的关键时期——帮助学生养成正确的行为习惯和良好的学习习惯。

课前阶段:教师可以在课堂开始时通过角色扮演逐步向孩子介绍规则:如有必要,举手示意老师,在对话后认真听讲,在角落活动中,孩子应该独立选择角落,在活动前插入名片,活动后一起摆放桌椅。重要的是,教师可以对学生的表情给予即时反馈,帮助他们改善良好的行为习惯。

阶段K:激发学生合理的情境和习惯,注重儿童的社交能力。

在课堂上,孩子们和学生一起分组进行活动,小组成员互相合作、分享和交流。孩子们应该对自己有新的理解和定位,并开始学习同理心和团队合作。

在此期间形成的良好的学习习惯和准确的行为习惯,有利于孩子在学龄期后建立良好的人际关系,并有助于随后不久的英语学科教学团队合作项目的成功。

[我们为儿童做什么]

PBL项目教学法——初步缓解困难的能力。

5岁时,上海少儿英语培训课程中,女生的注意力变得更有选择性、适应性和计划性。起初,他们学会根据任务的规则灵活调整注意力。注意力规划同时萌芽。孩子们首先决定先做什么,然后按照一定的顺序决定做多少。这些变化使孩子逐渐具备了在平台上收集信息的效率,这有利于他们应对困难的能力的发展。

[课程介绍]

通过创建一个外籍教师沉浸式英语学习环境,美国广播公司英语国际公司开设了一个儿童英语课程,让儿童用母语学习英语。通过这些英语在实际环境中的应用和教学方法的实践,学生可以创造母语思维,逐渐对英语产生兴趣,从而为将来的英语打下基础。

课程特点:

1.纯外籍教师

2.外籍教师有标准语感和地道的英语口语课。

3.多媒体教学与小班教学

4.基于数据的学习进度跟踪

5.外籍教师面对面授课。

6.预约教学,自由选择教学时间。

机构介绍

国际阿卡索英语成立于2011年,致力于为学生提供个性化的全外籍教师成长计划。其业务覆盖中国、意大利、澳大利亚、韩国、日本和世界其他国家和地区。目前,它已抵达美国12个省和17个城市,开办了88所学校,拥有近千名著名外籍教师,为成千上万的学生提供高质量的国际教育服务。先后被评为“有影响力的外语培训机构”和“有影响力的教育集团”。

以上是美国广播公司国际英语儿童培训学校为您机构的儿童英语培训的相关信息。如果您需要了解更多的教学信息、开放时间、价格和其他详细信息,您可以点击在线客服,或拨打页面上的联系热线,或在网上留言。我们的课程顾问会及时与您联系,为您的孩子定制专属的教学内容,并为宝宝开始培训之旅。

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